Training organisation logo

Spécialiste pédagogie, réseaux sociaux, graphisme

Training representation : Formation Ludo pédagogie

Formation Ludo pédagogie

Comment impliquer les apprenants ? Comment innover en tant que formatrice ou formateur ?

Distance learning
Accessible
Duration: 6 hours (1 day)
Duration:6 hours (1 day)
excluding VAT
Pre-register
Duration:6 hours (1 day)
excluding VAT
Pre-register
Duration:6 hours (1 day)
excluding VAT
Pre-register

Training created on 10/12/22.Last update on 2/13/23.

Program version: 1

Training programme

Formation sur 6 heures. 👉 Le jeu est un puissant outil d’engagement 👉 Une source de plaisir pour les apprenants comme pour les formateurs 👉 Un fonds inépuisable de créativité Vous êtes formateur·trice ? Vous souhaitez découvrir de nouveaux outils ? Innover, engager, impliquer ? Nous vous proposons cette nouvelle formation. à haute valeur ludique ajoutée 😀🃏🎲 La formation est animée par une experte en ludo pédagogie. ➡️Modalité en présentiel ou à distance suivant le contexte.

Objectives of the training

  • Identifier les mécaniques de jeux correspondant à ses différents objectifs pédagogiques
  • Appliquer les méthodes de jeux dans vos séquences pédagogiques
  • Adapter son scénario de formation en intégrant le jeu
  • Mettre en œuvre une animation de formation ludique

Profile of beneficiaries

For whom
  • Personnes en charge de l’ingénierie pédagogique, de la conception et l’animation de formations souhaitant : – Adapter leur pédagogie aux nouveaux usages participatifs – Découvrir, expérimenter, intégrer le jeu dans la pratique pédagogique
Requirements
  • Afin de se repérer dans les notions abordées, il est nécessaire d’avoir déjà des fondamentaux en pédagogie, et d’avoir animé des formations.

Training content

  • 1 Identifier le panorama de la ludopédagogie
    • lustrer le thème de la formation avec un Jeu de brise-glace
    • Identifier l’environnement de travail distant (plateformes et outils utilisés au cours de la session)
    • Proposer l’Accord de groupe pour un bon fonctionnement à distance
  • 2 Intérêt et fonctions pédagogiques du jeu
    • Identifier les intérêts du jeu en formation
    • Classer les différents types de jeux
    • Expliquer les mécaniques de jeux
  • 3. L’univers du jeu à des fins pédagogiques
    • Choisir les mécaniques de jeux adaptés à ses objectifs pédagogiques
    • Identifier les différents profils de joueurs
    • Enumérer les ressources pour se lancer et réussir sa veille
    • Mettre en œuvre des jeux existants pour animer des séquences de formation, ou créer son propre jeu ?
  • 4. Construire un déroulé pédagogique ludique
    • Définir les objectifs de sa séquence
    • Adapter son scénario de formation en intégrant le jeu
    • Choisir son type de jeu
    • Construire une séquence ludifiée
    • Adapter à la classe virtuelle les Spécificités du jeu en formation
  • 5. La posture de formateur·trice
    • Classer les points clés pour une séquence ludifiée réussie
    • Proposer un jeu
    • Organiser l’accompagnement du groupe tout au long du jeu
    • Evaluer une séquence ludifiée avec une grille d’analyse.
Teaching team

Sophie Turpaud-Amalvy

Monitoring of implementation and evaluation of results
  • Feuilles d'émargement
  • Mises en situation, jeux pédagogiques
  • Formulaire en ligne pour évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
  • Suivi post formation 1 mois après la session
Technical and educational resources
  • Accueil des apprenants en classe virtuelle ou salle de formation
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Mise à disposition dans l'extranet de documents supports

Quality and satisfaction

9/10

Certification procedures

Expected results at the end of the training
  • Cette formation a pour objectif de permettre aux formateurs et formatrices d’intégrer le jeu dans leurs pratiques pédagogiques pour favoriser l’engagement et l’implication.
Obtaining procedure
  • Délivrance d'une attestation de fin de formation

Reception capacity

Between 2 and 8 trainees

Access time

2 weeks

Accessibility

➡️Cette formation est en classe virtuelle, donc accessible aux personnes à mobilité réduite. • Un aménagement est possible en fonction d'autre type de handicap (nous prévenir 2 semaines avant le début de la session pour adapter la session)